2º encuentro:
- Director Javier Quinteros
- Coordinador Alejandro Harari
- Estudiantes de 2º año «A» del Profesorado en Economía
Estudiantes
Conversatorio: «Problemáticas de la Economía Argentina»
¿Que sabemos de la realidad actual? ¿Que herramientas tenemos los futuros docentes para abordar estas inquietudes? Profesores: Pietrantonio Cesar y Verbena Carlos. Iniciativa: Vergara Marcela (Estudiante de 4º año del Profesorado en Economía).
Nos encontramos… 3º y 4º año del Profesorado en Economía
2º encuentro: Director Javier Quinteros Coordinador Alejandro Harari Estudiantes de 3º y 4º año del Profesorado en Economía
Nos encontramos… 2º Año «B» del Profesorado en Economía
2º encuentro: Director Javier Quinteros Coordinador Alejandro Harari Estudiantes de 2º año «B» del Profesorado en Economía
Nos encontramos… 2º año «A» del Profesorado en Economía
Nos encontramos… Primer año del Profesorado en Economía
2º Encuentro: Director Javier Quinteros Coordinador Alejandro Harari Estudiantes de Primer año «A» y «B» del Profesorado de Economía
Acto Día de la Independencia
En este 9 de Julio del año 2020, el IPEM 160 Hipólito Vieytes y el Instituto Superior del Profesorado en Ciencias Económicas y Jurídicas Dr. José A. Ortiz y Herrera, en un trabajo conjunto y, en conmemoración de realizarse el “Acto del Día de la Independencia”, mediado por el uso de las TIC; los estudiantes en … [+]
En el año 2019 logramos…
Proyecto de Prácticas Docentes. Construcción de Acuerdos Institucionales de Convivencia. Participación en Expocarreras de docentes y estudiantes: Río I – Quality – CENMA – Visitas a escuelas de nivel medio. Difusión en general del Instituto. Apoyo pedagógico desde Dirección junto al coordinador de curso a docentes y estudiantes. Acompañamiento y apoyo administrativo a docentes y … [+]
Amigo Invisible | 2019
¿Por qué “jugar” en un ámbito de Educación Superior? El propósito de este juego es empezar a conocernos con quienes formamos parte del Instituto Ortíz y Herrera como estudiantes. La participación es voluntaria e involucra a todos y todas las estudiantes del Profesorado en Economía como del Trayecto Pedagógico. Empezamos jugando por escrito pero la … [+]
